Bài viết Giới thiệu Phim hay cho ba mẹ và bé.
Nhờ sự phát triển của internet và các hệ thống truyền hình trả tiền chất lượng cao, trẻ em ngày nay được tiếp cận với vô số các thể loại phim ảnh. Rất nhiều trong đó có nội dung không phù hợp với các bé. Vì vậy vai trò của các bậc cha mẹ là rất quan trọng, không những kiểm tra các chương trình ti vi cho con cái mà còn phải hướng dẫn, giải thích và tranh luận với chúng để phân biệt cái hay điều dở.
Ở bài viết này, chúng tôi sẽ chia sẻ cùng ba mẹ một trong những bộ phim được đánh giá là cực hay & vô cùng xúc động để ba mẹ chúng ta yên tâm thưởng thức cùng các con trong những khoảnh khắc đầm ấm gia đình nhé.
Bộ phim này là một nỗ lực để tìm hiểu tâm lý đằng sau sự không chấp nhận những đứa trẻ đặc biệt như vậy trong xã hội của cha mẹ, giáo viên, bạn bè và tất cả những người khác.
~~~~
Tóm tắt nội dung phim:
Ishaan Awasthi là một cậu bé 8 tuổi mắc chứng khó đọc, mặc dù mọi người đều cho rằng cậu ghét trường học và việc học. Cậu ấy thấy tất cả các môn học đều khó và thường xuyên bị cả giáo viên và bạn cùng lớp coi thường và không thích chơi cùng. Trí tưởng tượng, sự sáng tạo và tài năng về nghệ thuật và hội họa của cậu ấy thường bị coi thường. Cha của cậu, Nandkishore Awasthi, là một giám đốc điều hành thành công, người luôn mong đợi các con của mình trở nên xuất sắc. Còn mẹ của cậu, Maya Awasthi, là một bà nội trợ thất vọng vì không có khả năng giáo dục Ishaan. Anh trai của Ishaan, Yohan Awasthi, là một sinh viên và vận động viên gương mẫu.
Chán nản, bố mẹ Ishaan gửi cậu đến một trường nội trú. Một mình ở đó, cậu nhanh chóng chìm vào trạng thái sợ hãi, lo lắng và trầm cảm. Người bạn duy nhất của cậu là Rajan Damodharan, một cậu bé khuyết tật về thể chất, là một trong những học sinh xuất sắc nhất. Các giáo viên của trường nội trú thậm chí còn lạm dụng hơn trường cũ của cậu. Ishaan định tự tử nhưng Rajan đã cứu anh ta.
Tình trạng của Ishaan được cải thiện khi một giáo viên mỹ thuật mới, Ram Shankar Nikumbh, một giảng viên vui vẻ và lạc quan tại Trường Hoa Tulip dành cho trẻ nhỏ bị khuyết tật phát triển, gia nhập trường nội trú. Phong cách giảng dạy của Nikumbh khác hẳn so với người tiền nhiệm nghiêm khắc và hay lạm dụng, và ông nhanh chóng ghi nhận sự không vui của Ishaan. Ông đánh giá công việc của Ishaan và kết luận rằng những thiếu sót trong học tập của ông là dấu hiệu của chứng khó đọc.
Nikumbh khởi hành đến Mumbai để thăm cha mẹ của Ishaan, nơi anh ngạc nhiên khi phát hiện ra niềm yêu thích tiềm ẩn của Ishaan đối với nghệ thuật. Ông ấy chứng minh cho cha mẹ của Ishaan thấy Ishaan gặp khó khăn tột độ trong việc hiểu các chữ cái và từ ngữ do chứng khó đọc. Nandkishore thì lại dán nhãn nó là chậm phát triển trí tuệ và coi nó là sự lười biếng. Thất vọng vì cha của Ishaan, Nikumbh bỏ đi. Nandkishore sau đó cảm thấy tội lỗi vì đã ngược đãi Ishaan.
Trở lại trường học, Nikumbh đưa ra chủ đề về chứng khó đọc trong một lớp học bằng cách đưa ra danh sách những người nổi tiếng mắc chứng khó đọc. Anh ấy an ủi Ishaan bằng cách kể cho cậu ấy nghe ông đã phải vật lộn như thế nào khi còn nhỏ. Nikumbh được sự cho phép của hiệu trưởng để trở thành gia sư của Ishaan. Với sự chăm sóc dần dần, ông ấy cố gắng cải thiện khả năng đọc và viết của Ishaan bằng cách sử dụng các kỹ thuật khắc phục được phát triển bởi các chuyên gia về chứng khó đọc. Cuối cùng, cả thái độ và điểm số của Ishaan đều được cải thiện.
Vào cuối năm học, Nikumbh tổ chức một cuộc thi nghệ thuật và thủ công cho nhân viên và học sinh, do nghệ sĩ Lalita Lajmi làm giám khảo. Ishaan, với phong cách sáng tạo ấn tượng của mình, được tuyên bố là người chiến thắng và Nikumbh, người vẽ chân dung Ishaan, được tuyên bố là người về nhì. Hiệu trưởng thông báo rằng Nikumbh đã được thuê làm giáo viên mỹ thuật cố định của trường. Khi cha mẹ của Ishaan gặp giáo viên của mình vào ngày cuối cùng của trường học, họ không nói nên lời trước sự biến đổi trong anh ta. Vượt qua sự xúc động, Nandkishore cảm ơn Nikumbh. Trước khi rời đi, Ishaan chạy về phía Nikumbh, người đã ôm cậu lên cao.
Một bộ phim rất nổi tiếng và được thừa nhận, ‘Taare Zameen Par’ (“Như những ngôi sao trên Trái đất”, như đã đề cập trên IMDB) được phát hành vào năm 2007 và do diễn viên Aamir Khan làm đạo diễn. Đây là một bộ phim nổi tiếng dựa trên một hội chứng đặc biệt là ‘Khuyết tật trong học tập’ và khái niệm ‘hòa nhập’ trong trường học cũng như trong xã hội của chúng ta. Nó giới thiệu những khó khăn mà những người khuyết tật và chậm học phải đối mặt trong việc hiểu một khái niệm, đối phó với các vấn đề cuộc sống hàng ngày, bắt đầu từ việc buộc dây giày đến hiểu các khái niệm kiến thức trong lớp học. Nó cũng đề cập đến những vấn đề mà giáo viên gặp phải trong việc xử lý những trẻ em có nhu cầu đặc biệt, những khó khăn mà cha mẹ gặp phải trong việc hiểu đúng con mình, những vấn đề và khó khăn mà bạn bè, nhóm bạn đồng trang lứa, những người thân yêu và gần gũi gặp phải trong việc hết lòng đón nhận trẻ. Ngoài ra, bộ phim này là một nỗ lực để tìm hiểu tâm lý đằng sau sự không chấp nhận những đứa trẻ đặc biệt như vậy trong xã hội của cha mẹ, giáo viên, bạn bè và tất cả những người khác. Tuy nhiên, bộ phim xoay quanh thông điệp rằng những đứa trẻ đặc biệt cần được huấn luyện đặc biệt, chăm sóc, yêu thương, quan tâm bởi những người khôn ngoan của chúng để thành công trong cuộc sống của chúng. Nó mang đến thông điệp cho người xem về việc phát triển sự hiểu biết với những trẻ em đặc biệt và nhận ra rằng “Mọi đứa trẻ đều đặc biệt – You are unique and special”.
Đạo luật Quyền của Người khuyết tật (RPWD) năm 2016 đề cập rõ ràng rằng có các quy định bình đẳng để trẻ em khuyết tật được tiếp cận bình đẳng với các nguồn lực, được giáo dục bình đẳng, có lớp học hòa nhập, được tiếp nhận mà không có bất kỳ hình thức phân biệt đối xử nào và cung cấp cho chúng được giáo dục và có cơ hội tham gia các hoạt động thể thao và giải trí bình đẳng như những trẻ em khác. Tuy nhiên, chúng tôi không thể tìm thấy khái niệm “hòa nhập” trong trường học của chúng tôi. Học sinh không được đối xử tốt bởi vì không có luật pháp nghiêm ngặt đối với giáo viên, phụ huynh và chính quyền nhà trường, những người vi phạm các quy định của các hành vi và mệnh lệnh. Trong bộ phim này, đặc biệt tập trung vào một đứa trẻ mắc chứng khó đọc, Ishaan Awasthi, người mắc chứng rối loạn học tập này, ảnh hưởng đến vùng não xử lý ngôn ngữ và liên quan đến việc khó đọc do các vấn đề trong việc xác định âm thanh giọng nói và trong việc xây dựng mối quan hệ giữa chữ cái và từ ngữ. Mặc dù xuất sắc về nghệ thuật, nhưng kém về học lực, những đứa trẻ này không nhận được sự hỗ trợ và quan tâm cần thiết so với những đứa trẻ khác. Bộ phim này miêu tả cuộc sống đau khổ của những đứa trẻ như vậy cả ở nhà và ở trường, trong đó chúng không thể đối phó với cuộc sống hàng ngày của chúng trong thời thơ ấu. Nhưng một giáo viên đúng cuối cùng cũng có thể phát hiện và bộc lộ tài năng nghệ thuật tiềm ẩn trong đứa trẻ và tạo động lực để xây dựng sự tự tin bên trong, cởi mở với bạn bè cùng trang lứa, thể hiện khả năng sáng tạo nghệ thuật trước những người khác và những gì không phải. Vai trò của giáo viên có thể thay đổi cuộc sống của những học sinh như vậy.
Không khó để nhận ra rằng đứa trẻ là một người học chậm và cần được hướng dẫn, thời gian, sự hỗ trợ thích hợp cũng như các nguồn lực để học theo tốc độ của riêng chúng. Nhưng, nó đã gây khó khăn một cách không cần thiết. Chúng tôi không chấp nhận những đứa trẻ như vậy mặc dù có tài năng và mong muốn, chúng tôi bỏ mặc những đứa trẻ đó. Như được miêu tả trong bộ phim này, một trí tưởng tượng mạnh mẽ bị phá hủy trong lớp học. Những loại tranh anh vẽ thực sự phản ánh trí tưởng tượng, óc sáng tạo của anh. Nhưng việc bị bố mẹ, thầy cô, bạn bè chọc ghẹo liên tục khiến anh trở thành kẻ gây rắc rối cũng như dẫn đến chán nản về tình cảm, tâm tư, mong muốn, ước mơ và ước mơ của mình. Câu hỏi đặt ra ở đây là “Làm thế nào mà sự sáng tạo lại không xứng đáng có một vị trí xứng đáng trong học thuật”? ‘Làm thế nào mà một tầm nhìn khác không thể được chấp nhận’? “Tại sao chỉ các hoạt động ngoại khóa và hệ thống dựa trên kỳ thi truyền thống được coi là một chỉ số đánh giá hoặc thông minh”? Tuy nhiên, mọi thứ bây giờ hơi khác trong thế giới thực vì các hoạt động ngoại khóa cũng là một thước đo để đánh giá. Tuy nhiên, đối với một đứa trẻ có nhu cầu đặc biệt, cần phải có sự huấn luyện khác.
Bộ phim là một ví dụ sử thi về những thực tế khắc nghiệt trong thế giới thực. Những nhân vật như người cha thông thường và khuôn mẫu, người mẹ chu đáo, anh chị em thấu hiểu, giáo viên nhẫn tâm, bạn bè chế giễu và giáo viên nghệ thuật động viên cũng có thể được tìm thấy trong cuộc sống hàng ngày của chúng ta. Nó phản ánh sâu sắc hơn sự cẩu thả của cha mẹ, dẫn đến việc đứa trẻ bị cô lập và sống tách biệt. Nó nêu bật những rào cản mà trẻ em đặc biệt phải đối mặt trong trường học, gia đình và các vấn đề điều chỉnh trong xã hội.
Mọi đứa trẻ đều có thể có nhiều trí thông minh khác nhau (theo Gardner’s Theory of Multiple Intelligence) khiến trẻ khác biệt với những đứa trẻ khác. Ngoài ra, một khía cạnh chính, được coi là động lực, là “không chỉ IQ (Chỉ số thông minh) là tối quan trọng, EQ (Chỉ số cảm xúc) và SQ (Chỉ số tinh thần) cũng quan trọng không kém ‘. Một đứa trẻ có thể được phát triển toàn diện nếu một giáo viên làm tốt vai trò một cách chuyên nghiệp và hiệu quả. Đồng cảm với đứa trẻ, khuyến khích đứa trẻ bằng cách đưa ra những ví dụ thực tế về nhân cách, thần tượng nổi tiếng và nói về những thành tích của chúng sẽ có lợi, như bộ phim này cũng đã miêu tả.
Bộ phim mở rộng tầm mắt cho tất cả những bậc cha mẹ bỏ mặc con cái với những nhu cầu đặc biệt do cuộc sống đơn điệu của họ, để các giáo viên đồng cảm với trẻ em và trao cho chúng nhiều tình yêu thương, sự quan tâm, tình cảm, để các nhà giáo dục và các nhà hoạch định chính sách thực hiện các khóa đào tạo nghiêm ngặt các chương trình cho giáo viên mầm non và tại chức để đối phó với trẻ em hiệu quả hơn, để xã hội chấp nhận mọi trẻ em như nhau.
Có thể nói rằng ngày nay, đất nước chúng ta cần có nhiều động lực hơn để có ngày càng nhiều những bộ phim mang ý nghĩa giáo dục tích cực như thế này. Những người sống trong xã hội ngày nay chỉ có thể đồng cảm với những đứa trẻ này và chấp nhận chúng chỉ sau khi xem những bộ phim như vậy. Vì thế, có thêm nhiều bộ phim như vậy sẽ giúp xây dựng và củng cố môi trường giáo dục an toàn & nhân văn cho con trẻ của chúng ta!!!
Ba mẹ hãy chia sẽ bài viết này cho những vị phụ huynh khác mà ba mẹ tin rằng, họ sẽ nhận được thêm nhiều giá trị từ việc đọc bài viết này. Và trong tương lai gần, chính cộng đồng ba mẹ thông thái này sẽ là nhân tố mạnh mẽ nhất thúc đẩy các nhà hoạt động điện ảnh có thêm nhiều tác phẩm hay & phù hợp cho trẻ.
(Nguồn: https://www.imdb.com/title/tt0986264/
https://en.wikipedia.org/wiki/Taare_Zameen_Par
https://www.academics4nation.org/…/movie-review-taare…)
